Οι ερευνητές επισημαίνουν την ανάγκη για περισσότερη έρευνα για την ανάπτυξη ηγεσίας στην εφηβεία

Πίστωση: CC0 Public Domain

Η Γκρέτα Τούνμπεργκ, ο Ντέιβιντ Χογκ και η Μαλάλα Γιουσαφζάι, όλοι έφηβοι όταν ο ακτιβισμός τους τράβηξε την προσοχή του κόσμου, είναι απόδειξη ότι η ηγεσία αναπτύσσεται πολύ πριν την ενηλικίωση.

Όσο σημαντικοί κι αν είναι, και όσο περίπλοκες κι αν οι προκλήσεις που αντιμετωπίζουν ως αυριανοί ηγέτες, οι μελετητές δεν κατανοούν τα χαρακτηριστικά και τις εμπειρίες που καθορίζουν τους νέους ηγέτες. Αν και υπάρχουν σαφείς ενδείξεις ότι οι ηγέτες ανθίζουν νωρίς, υπάρχει μικρή έρευνα για την ανάπτυξη ηγεσίας στην εφηβεία.

Μια νέα δημοσίευση, «Κατανοώντας τους Ηγέτες του Αύριο: Η Ανάγκη για Μελέτη της Ηγεσίας στην Εφηβεία», κάνει λόγο για την προσθήκη μιας πολυεπιστημονικής αναπτυξιακής προοπτικής στην έρευνα ηγεσίας. Η μελέτη δημοσιεύτηκε διαδικτυακά στις 9 Νοεμβρίου από Προοπτικές στην Ψυχολογική Επιστήμη.

«Η ταχεία ανάπτυξη της προσωπικότητας, των σχέσεων με τους συνομηλίκους, των αξιών και της επαγγελματικής ταυτότητας κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου καθιστά την εφηβεία την ιδανική περίοδο για την ανάπτυξη ηγετικών δυνατοτήτων», δήλωσε η Jennifer Tackett, κλινική ψυχολόγος στο Πανεπιστήμιο Northwestern και συγγραφέας της εργασίας. Ο Tackett είναι διευθυντής του Laboratory for Personality Development (PAD) και καθηγητής ψυχολογίας στο Weinberg College of Arts and Sciences του Northwestern.

Υποστηρίζοντας ότι η κατανόηση της ηγεσίας των νέων θα έχει άμεση εφαρμογή για εκπαιδευτικούς, γονείς, υπεύθυνους χάραξης πολιτικής και εργοδότες, οι συγγραφείς προτείνουν τη συγκέντρωση εμπειρογνωμοσύνης από διάφορους τομείς της ψυχολογικής επιστήμης για τη μελέτη της πρώιμης ηγεσίας, πώς αναδύεται, αναπτύσσεται και επηρεάζει τις ηγετικές ικανότητες ως ενήλικες.

Υποδεικνύουν ευκαιρίες για τη λήψη εννοιών από τη μελέτη της ηγεσίας ενηλίκων και την επέκτασή τους στους εφήβους, ενώ χρησιμοποιούν υπάρχουσα έρευνα επικεντρωμένη στον έφηβο για την επιρροή των συνομηλίκων και τη γνωστική και συμπεριφορική ανάπτυξη για να σχηματίσουν ένα πιο διαφοροποιημένο μοντέλο για το πώς αναπτύσσεται η ηγεσία στα στάδια της ζωής.

Προσφέρουν επίσης νέους δρόμους για έρευνα, συμπεριλαμβανομένης της μελέτης των περιβαλλόντων που καταλαμβάνουν οι έφηβοι ηγέτες, όπως ο αθλητισμός, οι προσπάθειες κοινωνικής δικαιοσύνης, τα εξωσχολικά προγράμματα και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, για να κατανοήσουμε καλύτερα πώς διαμορφώνεται η πρώιμη ηγεσία.

Εκτός από τα οφέλη που θα μπορούσε να έχει η έρευνα για την ανάπτυξη ηγεσίας νέων για την κοινωνία, θα μπορούσε επίσης να ωφελήσει μεμονωμένους νέους βοηθώντας τους να σχηματίσουν μια ευρύτερη αίσθηση της δικής τους ηγετικής ταυτότητας και να κατανοήσουν τις δικές τους δυνάμεις και ικανότητες, σύμφωνα με τους συγγραφείς.

Άλλοι ερευνητικοί στόχοι είναι η ανάπτυξη ηγετικών παρεμβάσεων για τη μεγιστοποίηση των δυνατοτήτων και τη διευκόλυνση της καλύτερης διαφοροποίησης της διαδικασίας ηγεσίας.

«Πιστεύουμε ότι μεγάλο μέρος του μεγάλου δυναμικού ηγεσίας χάνεται καθώς οι νέοι αναπτύσσονται στο πλαίσιο σωρευτικών, πολυεπίπεδων συστημικών φραγμών και ότι το να κοιτάξουμε νωρίτερα στη ζωή μπορεί να είναι το κλειδί για την αξιοποίηση και την ενίσχυση αυτής της δυνατότητας πολύ πριν από τα μεταγενέστερα καθυστερημένα αποτελέσματα. », είπε ο Τάκετ. «Όλοι μπορούν να επωφεληθούν από τη βελτίωση των ηγετικών ικανοτήτων και της αποτελεσματικότητας των αυριανών ηγετών».

Άλλοι κύριοι επιστήμονες που συνεισφέρουν στην εργασία περιλαμβάνουν ερευνητές από το Cleveland State University, το University of Southern California, το Wayne State University, το University of Toronto, το University of Ghent, το University of Exeter και το Rice University.

Περισσότερες πληροφορίες:
Jennifer L. Tackett et al., Understanding the Leaders of Tomorrow: The Need to Study Leadership in Adolescence, Προοπτικές Ψυχολογικής Επιστήμης (2022). DOI: 10.1177/17456916221118536

Ευγενική προσφορά του Πανεπιστημίου Northwestern

Παραθέτω, αναφορά: Οι επιστήμονες αναφέρουν την ανάγκη για περισσότερη έρευνα σχετικά με την ανάπτυξη της ηγεσίας των εφήβων (2022, 9 Νοεμβρίου), ανακτήθηκε στις 9 Νοεμβρίου 2022, από https://phys.org/news/2022-11-scientists-cite-leadership- adolescence.html

Αυτό το έγγραφο υπόκειται σε πνευματικά δικαιώματα. Εκτός από κάθε δίκαιη συναλλαγή για σκοπούς ιδιωτικής μελέτης ή έρευνας, κανένα μέρος δεν επιτρέπεται να αναπαραχθεί χωρίς γραπτή άδεια. Το περιεχόμενο παρέχεται μόνο για ενημερωτικούς σκοπούς.

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *